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医学免疫学教学大纲（7年制）
医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门学科。
医学免疫学是医学基础学科中具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，又是发展最快，应用最广的学科之一。
免疫学属生物学范畴，是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。
本教学大纲，适用于七年制使用。对于近年发展较快、认识较深刻的内容，比过去要求高得多。如CD分子、细胞粘附分子、细胞因子、超抗原等章节，要求学生掌握其基本概念，主要分子的结构与功能。
本大纲的目的与要求，分为掌握与熟悉。要求学生掌握免疫学的基本概念、基本理论及免疫检测、预防的基本原理。对于具体内容的教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。
教学时数 总学时数 54学时（理论课36学时 实验课24学时）
教材：
1．医学免疫学 陈蔚峰 人民卫生出版社（第三版）2001
2．医学免疫学 吴敏毓 刘恭植主编 中国科学技术大学出版社（第三版）2001
教学参考书：
1．龚非力主编 医学免疫学 第二版 人民军医出版社 2001
2．Charles A J et al. Immunobiology, 1999
3. ABBAs AK et al. Cellular and Molecular Immunology
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[目的要求]
掌握免疫的现代概念及免疫功能，明确免疫的实质，免疫系统的组成。
[教学内容]
掌握免疫的现代概念、免疫功能、固有免疫和适应免疫的特点；T、B淋巴细胞、APC、NK细胞的功能。
了解免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景。
[学时] 3学时
[目的要求]
掌握抗原的有关概念，强调内在联系。
[教学内容]
掌握抗原的概念、决定因素、抗原的特异性及医学上的重要抗原。掌握超抗原的定义、类别、特点及其生物学效应。了解抗原的分类及佐剂的定义、种类、作用及应用
[学时] 3学时
[目的要求]
掌握抗体的分子结构、水解片断、功能区及其各功能区的作用；掌握五类抗体的主要特性；掌握抗体产生的规律及抗体的生物学作用；掌握多克隆抗体和单克隆抗体的概念。明确抗体分子结构与功能的关系。
[教学内容]
掌握抗体的分子结构、水解片断及其功能、功能区及其各功能区的生物学作用；掌握（比较记忆）五类抗体分子的主要特性；掌握抗体产生的规律及抗体的生物学作用；掌握单克隆、多克隆抗体的定义。熟悉抗体和免疫球蛋白的概念。了解抗体的血清型、生物合成与遗传控制。
[学时] 3学时
第四章 补体系统（Complement System）
[目的要求]
掌握补体系统的概念、激活途径及补体系统的生物学作用。
[教学内容]
掌握补体系统的概念、组成、激活途径，掌握补体激活后裂解产物的生物学作用；掌握补体系统的生物学作用。了解补体的理化性质、补体激活过程的调节及血清补体水平的临床意义。
[学时] 2学时
第五章 细胞因子（Cytokine）
[目的要求]
掌握细胞因子的概念、共同特性及分类。
[教学内容]
掌握细胞因子的概念、共同特性及分类。熟悉细胞因子的功能。了解细胞因子的应用。
[学时] 1小时
[目的要求]
掌握MHS、MHC及HLA的概念；掌握HLA的分布、分子结构、功能及其在医学中的意义，明确细胞间作用靠表面分子参与并受遗传控制。
[教学内容]
掌握MHS、MHC及HLA的概念；掌握HLA的分布、分子结构、功能及在医学上的意义；熟悉HLA在免疫识别中的作用。了解MHS的发现、命名以及HLA的遗传特点；了解HLA抗原的鉴定原则。
[学时] 2学时。
[目的要求]
掌握CD抗原和粘附分子的概念及分类及常用CD抗原和粘附分子的结构、功能。
[教学内容]
掌握CD抗原和粘附分子的概念及分类。掌握常用的CD抗原及粘附分子的结构和功能。了解其在医学上的重要意义。
[学时] 1学时
第八章 免疫细胞（Immunocyte）
[目的要求]
重点掌握T、B淋巴细胞的表面标志、亚群与主要特征及其功能；掌握其他淋巴细胞和NK细胞的特性与功能；重点掌握抗原递呈的过程。掌握抗原递呈细胞的主要特性与功能。明确免疫系统是由T、B细胞为中心，以多种免疫分子所组成的复杂、精细的体系。
[教学内容]
掌握免疫系统的组成，免疫器官的功能；掌握T、B淋巴细胞的分布、分化特征，表面标志，亚群及其功能；掌握其他类淋巴细胞、NK细胞的特性及其功能。单核巨噬细胞的特性与主要功能。了解免疫相关细胞的特性与功能。熟悉淋巴细胞的发育、分化过程。
[学时] 8学时
[目的要求]
掌握免疫应答的过程；掌握体液免疫及细胞免疫的过程、特点及其生物学作用；掌握重要淋巴因子的产生细胞及其作用。
[教学内容]
掌握免疫应答的基本概念、类型，掌握免疫应答的类型与TD抗原、TI抗原的关系；掌握体液免疫和细胞免疫的过程、特点及作用。掌握主要淋巴因子的产生细胞及其作用。熟悉MHC（HLA）在免疫应答中的作用。
[学时] 6学时
[目的要求]
掌握免疫耐受、免疫抑制的定义及特性；熟悉免疫耐受的机制。
[教学内容]
掌握免疫耐受、免疫抑制、免疫麻痹的定义及一般特性。熟悉免疫耐受的机制。了解免疫耐受的现象、形成条件及免疫耐受的意义。
[学时] 1学时
[目的要求]
掌握免疫调节的概念；掌握免疫细胞、细胞因子及免疫网络的免疫调节作用；掌握独特型网络学说的内容。对免疫应答及其调节形成一完整的概念。
[教学内容]
掌握免疫调节的概念；掌握免疫细胞、细胞因子及免疫网络的免疫调节作用；掌握独特型网络学说的内容。熟悉神经、内分泌、免疫系统间的相互调节作用。
[学时] 1学时
[目的要求]
以免疫学基本理论，认识超敏反应的本质及其发生机理，掌握超敏反应的概念，各型超敏反应的发生机理、特点与常见疾病及防治原则。
[教学内容]
掌握超敏反应的概念；掌握各型超敏反应的主要特点、发生机理与常见疾病，掌握I型超敏反应的防治原则。熟悉超敏反应的检测方法。
[教学方法] 结合免疫的本质表现与免疫应答进行讲授。
[学时] 4学时
[目的要求]
掌握免疫预防的概念；掌握人工自动和人工被 动免疫的特点。熟悉新型疫苗的研制原理与种类。熟悉免疫治疗的概念、常用免疫调节剂的种类及其作用。
[教学内容]
掌握免疫预防的概念、常用制剂；掌握人工自动和人工被动免疫的特点。熟悉新型疫苗的种类及其概念、特点。熟悉常用免疫调节剂的种类及其作用。
[学时] 1学时
实验教学（总学时数为24学时）
[目的要求]
掌握凝集反应的基本原理、特点及类型，能独立操作完成玻片凝集和试管凝集及结果分析
[实验内容]
1．玻片凝集试验（做）2．ABO血型鉴定试验（做）3．试管凝集试验（做）4．胶乳凝集抑制试验（做）
掌握凝集反应的原理、特点及玻片凝集、试管凝集的操作方法，熟悉间接凝集抑制的原理。
[实验学时] 3学时
[目的要求]
掌握沉淀反应的基本原理、特点。
[实验内容]
1．环状沉淀（示教）2．单向扩散试验（做）3．双向扩散试验（做）4．对流免疫电泳（示教）5．免疫电泳（示教）6．火箭电泳——放免标记（示教）
掌握沉淀反应的基本原理及特点；掌握常用沉淀反应的原理、方法及结果判断。
[实验学时] 3学时
免疫学预防（Prevention of Immunology）
[实验目的]
掌握补体结合反应的原理、方法及结果判断，明确理解各对照管的意义；熟悉常用生物制品的种类及用途。
[实验内容]
1．补体结合反应（作）2．常用生物制品展示。
掌握补体结合反应的原理、方法及结果分析。熟悉常用生物制品的种类及用途。
[实验学时] 3学时
[实验目的]掌握酶联免疫吸附实验（ELISA）的原理。熟悉其他常用的免疫标记技术的方法与原理。
[实验内容]
1．ELISA（间接法）2．免疫荧光技术（示教）3．放射免疫自显影技术（示教）4．免疫酶技术（示教）
掌握酶联免疫吸附实验（ELISA）的原理。熟悉其他常用免疫标记技术的方法、原理及主要特点。
[学时] 5学时
[实验目的]
掌握常用细胞免疫学试验的原理、方法。
[实验内容]
1．E玫瑰花形成实验（做）2．淋巴细胞转化试验（示教）
掌握常用的细胞免疫学试验的原理、方法及临床意义。
[实验学时] 5学时
实验六 非特异性免疫反应
（Nospecific Immunology）
超敏反应（Hypersensitivity）
[实验目的]掌握常见参与非特异性免疫反应的细胞。熟悉吞噬功能测定的方法。通过豚鼠的过敏性休克试验，理解I型超敏反应发生的特点与机制。
[实验内容]
1．吞噬细胞吞噬试验——大吞噬试验（做）2．豚鼠速发型超敏反应（做）
掌握大吞噬实验的原理，熟悉吞噬功能测定的方法。
掌握豚鼠速发型超敏反应的发生原理、过程及意义。了解皮肤过敏试验的原理与意义。
[学时] 3学时